此次中标起源于2022年伊始，颂大技术在自身原有教师教学、教师培训、教师研训、名师工作室、教师继续教育、教师成长档案等多项产品应用的基础上，进一步贴近市场，整合当前最新的一线教学需求，倾心打造的一款覆盖教师专业发展多场景全流程的新产品，建设一个“规范化，标准化、系统化、专业化”的集教师教育管理评价与服务于一体的综合性平台，旨在解决K12阶段教师专业发展管理与评价这一国家政策重点导向的需求。

该产品重点不在单个教师专业发展项目，而是将目光聚焦在一个区域内整体的教师专业发展管理与评价，是一种顶层规划，而不仅仅是底层应用；给各个教师专业发展过程配套“时空伴随型”的管理评价职能；既能实现教师群体互助，又能展现个体智慧。

该产品在原有12大产品方案之上进行补位，是对颂大全产品生态理念的又一次重大完善和补充。一经发布即已在福建省成功落地。

政策导向

教育大计，教师为本。教师，是教育的第一资源；有好的教师，才有好的教育。教师是教育教学最核心的驱动力，是非常重要的引擎。

近几年，国家陆续出台多项重要政策提出教师专业发展管理信息化的迫切需求。

全面推进教师管理信息化，优化教师工作治理体系，提升教师工作治理能力，更好地开展教师队伍建设，已经成为教师教育管理发展的必然趋势。呼应政策引领，颂大教师教育管理评价与服务一体化平台，应机而生。

产品介绍

基于教师专业发展管理、评价与服务的综合性、一体化服务平台。全方位构建教师专业发展生态环境，促进教师教育管理一体化。

平台针对教师专业发展每个应用一一配套相应的管理模块，随时、随地、随需提供管理、评价、服务，时空伴随，管控过程，导向结果。

该产品是一种自上（管理职能）而下（教师应用）贯穿整个教师专业发展纵向分级体系，最终落地到点，由点及面，进而横向囊括整个区域范围。是一种全带动模式。

产品意义

落地应用（案例）

产品上线后，即应用于福建省域内多个点位。并于3月15日，中标福建教育学院市、县（区）教师进修院校信息化项目服务商，即将协同福建教育学院在福建全省范围内铺开。

产品优势